Sobre Marcela Milanez | Especialista em Autismo e Inclusão Escolar

Cuidar da inclusão vai muito além de falar sobre o tema. É preciso observar, compreender, adaptar e orientar com responsabilidade.

Marcela atua com foco no desenvolvimento infantil, inclusão escolar e orientação comportamental, apoiando famílias, professores e escolas na construção de estratégias mais eficazes e aplicáveis no dia a dia.

Atualmente, trabalha na rede pública de ensino, onde acompanha crianças atípicas, contribuindo na construção do Plano Educacional Individualizado (PEI) e orientando professores sobre adaptação de atividades, manejo comportamental e práticas de inclusão.

Seu trabalho está diretamente ligado à inclusão escolar para crianças autistas, auxiliando instituições a criarem ambientes mais estruturados, acessíveis e acolhedores, respeitando as necessidades de cada aluno.

Também orienta equipes pedagógicas sobre como adaptar materiais e desenvolver estratégias que favoreçam a participação e o desenvolvimento das crianças no ambiente escolar.

Além da atuação institucional, acompanha famílias que receberam recentemente o diagnóstico dos filhos, oferecendo orientação para mães de crianças autistas, com direcionamento prático para organização da rotina, adaptação do ambiente e primeiros passos no desenvolvimento da criança.

Marcela mantém estudo constante sobre autismo, desenvolvimento infantil e educação inclusiva, com formação em andamento em Pedagogia e pós-graduação em ABA (Análise do Comportamento Aplicada).

Mais do que conhecimento técnico, sua atuação é profundamente marcada pela experiência real: Marcela é mãe de uma criança autista de 7 anos, não verbal, nível 3 de suporte, com deficiência intelectual e TDAH.

Essa vivência amplia sua compreensão sobre os desafios, as conquistas e a importância de uma rede de apoio estruturada, trazendo um olhar mais humano, acolhedor e conectado com a realidade das famílias.